“Trẻ em nhóm bị bất lợi được cơ hội bình đẳng để hòa nhập vào đại chúng chính: Tòa án cao nhất”

Học sinh từ các nhóm thiệt thòi và các tầng lớp lạc hậu về kinh tế nên được tạo cơ hội bình đẳng để tiến lên trong cuộc sống và học tập ở trường cùng với những đứa trẻ khác để hòa nhập vào xã hội chính thống, Tòa án tối cao Delhi đã nhận xét trong khi chỉ đạo một trường tư thục cấp phép nhập học cho ba học sinh trong danh mục EWS.

Tòa án tối cao cho biết không thể để lãng phí số ghế hạn chế có sẵn trong các khu vực yếu hơn về kinh tế (EWS)/Nhóm có hoàn cảnh khó khăn (DG) vì mọi ghế trống so với hạn ngạch này đồng nghĩa với việc từ chối giáo dục chất lượng cho trẻ em thuộc tầng lớp nghèo. xã hội.

“Việc từ chối tiếp nhận trẻ em thuộc diện EWS/DG sẽ vi phạm quyền của những trẻ em đó theo Điều 21A của Hiến pháp cũng như các quyền dành cho những học sinh đó theo Đạo luật Quyền được Giáo dục (RTE), 2009,” Justice Mini Pushkarna nói.

Lệnh của tòa án được đưa ra dựa trên đơn thỉnh cầu khinh thường của ba đứa trẻ nhằm tìm cách tuân thủ lệnh vào tháng 12 năm 2021, theo đó một trường tư thục có uy tín được chỉ đạo cấp phép nhập học theo danh mục EWS/DG cho người khởi kiện.

Cả ba nguyên đơn đều nộp đơn xin nhập học vào Lớp 1 của trường theo danh mục EWS/DG. Họ đã thành công trong cuộc xổ số do Tổng cục Giáo dục (DOE) của chính quyền Delhi tiến hành và được phân bổ các trường đáp ứng để tuyển sinh.

Tuy nhiên, người nộp đơn đã bị từ chối nhập học do nhà trường đưa ra nhiều ý kiến ​​phản đối.

Về một trong ba học sinh, nhà trường tuyên bố rằng không thể lần ra địa chỉ của đứa trẻ trong quá trình xác minh thực tế. Đáp lại yêu cầu bồi thường, thẩm phán cho biết tòa án không thể nhắm mắt làm ngơ trước thực tế rằng đứa trẻ thuộc nhóm yếu thế trong xã hội, và một đứa trẻ sống ở vùng nông thôn và trong những căn nhà thuê không thể bị từ chối chỉ vì người được đề cử DoE không thể. phát hiện địa chỉ trong quá trình xác minh vật lý.

“Tòa án này không thể phớt lờ thực tế rằng những người kém may mắn cần được trao cơ hội bình đẳng để tiến lên trong cuộc sống. Điều này bao gồm việc tạo cơ hội cho học sinh thuộc các nhóm thiệt thòi và các tầng lớp lạc hậu về kinh tế được học trong trường cùng với những đứa trẻ khác, để chúng trở thành một phần của xã hội.

“Hơn nữa, nếu người nộp đơn bị từ chối nhập học theo danh mục EWS/DG với lý do không chính đáng, thì số ghế hạn chế có sẵn trong danh mục EWS/DG sẽ bị lãng phí,” tòa án tối cao cho biết.

Nó cũng tuyên bố rằng DOE đã nói rất rõ ràng rằng không có đứa trẻ nào khác được phân bổ chỗ theo danh mục EWS/KP trong trường được đề cập trái ngược với chỗ được phân bổ cho nguyên đơn.

Tòa án cho biết nhà trường có nghĩa vụ dành 25% số ghế so với sức mạnh có sẵn/được tuyên bố của các lớp học ở cấp độ đầu vào theo Đạo luật Quyền được Giáo dục (RTE).

Ông nói: DOE phân bổ chỗ ngồi và xác nhận việc nhập học vào các trường tương ứng sau khi tính đến sức mạnh của các lớp có sẵn và đã khai báo và không có lý do hợp lý nào để trường từ chối nhập học cho người nộp đơn.

Tòa án tối cao cho biết nhà trường không thể trốn tránh trách nhiệm của mình theo Điều 21A của Hiến pháp, quy định nghĩa vụ rõ ràng đối với Nhà nước là đảm bảo giáo dục miễn phí và bắt buộc cho tất cả trẻ em trong độ tuổi từ 6 đến 14 tuổi như một quyền cơ bản.

Tòa án đã yêu cầu ba đứa trẻ đến trường để được nhập học vào Lớp 1 theo diện EWS/DG, đồng thời chỉ đạo nhà trường xử lý ngay hồ sơ do các nguyên đơn gửi và cho phép các em nhập học trong năm học hiện tại 2023-2024. Theo Đạo luật về quyền giáo dục bắt buộc và miễn phí của trẻ em năm 2009, trẻ em thuộc diện yếu hơn có nghĩa là trẻ em có thu nhập của cha mẹ hoặc người giám hộ thấp hơn mức giới hạn tối thiểu do Chính phủ quy định. Trẻ em thuộc Nhóm người khuyết tật (DG) là những người khuyết tật, những người thuộc các Giai cấp được lên lịch (SC) hoặc Bộ lạc được lên lịch (ST) và những người thuộc bất kỳ ‘tầng lớp lạc hậu về mặt xã hội và giáo dục’ nào, chẳng hạn như được xác định bởi chính phủ phù hợp thông báo.